Почему, когда мы читаем текст на английском, мы воспринимаем его 
намного лучше, чем слушая?
Как нам научиться слушать и слышать? Или другими словами понимать?
В непонимании языка на слух есть две проблемы: неразборчивость речи и нехватка лексического запаса. Для того, чтобы лучше понимать речь на слух, нужно больше слушать. Возьмите себе за правило в день прослушивать хотя бы 10-20 минут английскую речь. Можно слушать радио, подкасты, вдохновляющие речи, бизнес семинары, проповеди о Библии, любимые сериалы, фильмы итп.
Вторая проблема решается постепенным овладением новой лексики. В университете одна преподаватель говорила нам, что лексику нужно собирать по крупицам. Нельзя словарным запасом овладеть за месяц, им нужно овладевать постепенно. Поэтому этот процесс тоже должен оставаться процессом. Что касается новой лексики в подкасте, то процент должен быть не больше 20%, иначе потеряется интерес и мотивация.
Дальше о принципе.
1. Сначала слушаем
2. Если есть написанный вариант, читаем, переводим, выписываем новые слова.
3. Слушаем еще раз с написанным вариантом. Хороший метод при этом читать вместе с диктором.
4. Слушаем еще раз или несколько раз без написанного варианта. Этот этап можно совмещать с работой по дому или поездке в машине.
Ведется много дискуссий на тему, зачем сначала слушать, лучше вначале прочитать и перевести, а потом уже слушать. Ну, так Вы далеко не пойдете. Вы хотите чувствовать себя комфортно, вместо того, чтобы напрячь мозги, представить реальную речевую ситуацию, Вам нужна чашечка кофе, зона комфорта, перевод каждого слова, и тогда Вы сможете понять о чем-же там разговаривают. Недавно я выслала своей студентке текст в аудио варианте без написанного текста. На уроке она сказала, что так она ничего не понимает и ей обязательно нужен написанный текст, чем очень меня позабавила. В речи никто особо с Вами церемониться не будет, поэтому лучше сразу начать слушать без текста и стараться понять.
Второй аргумент слушания сначала – Вы можете оценить уровень понимания речи на слух. Со временем уровень понимания увеличивается, и Вы реально видите свой прогресс и Вам хочется учиться дальше, потому что у Вас получается.
Как учить новые слова мы рассказывали здесь.
Хорошей практикой является слушание без всякого печатного текста. Иногда я прошу моих студентов написать какой-то текст на слух. Это помогает им вычленять слова из предложения, искать новые слова на слух в словаре, и, конечно же улучшает их аудитивные навыки. Поэтому это – хорошее упражнение, особенно, если потом Вы можете сравнить свой текст с написанным текстом или спросить у учителя непонятные Вам слова.
